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	<title> Coll&#232;ge Olympe de Gouges </title>
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		<title> Coll&#232;ge Olympe de Gouges </title>
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		<title>Des id&#233;es de lecture</title>
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		<dc:date>2017-04-28T08:05:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous cherchez des id&#233;es de lecture sans restriction de genre, de type ou de th&#232;me ? &lt;br class='autobr' /&gt; Allez butiner sur l'espace lecture d'Esidoc : &lt;br class='autobr' /&gt;
http://0912233h.esidoc.fr/search.php?rubrique=CGAll&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Id&#233;es de lecture &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous cherchez des id&#233;es de lecture sans restriction de genre, de type ou de th&#232;me ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Allez butiner sur l'espace lecture d'Esidoc :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://0912233h.esidoc.fr/search.php?rubrique=CGAll&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://0912233h.esidoc.fr/search.php?rubrique=CGAll&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Esidoc, le portail documentaire du CDI</title>
		<link>https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article122</link>
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		<dc:date>2017-04-27T07:36:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour acc&#233;der &#224; ESIDOC, cliquez sur le lien ci-dessous : &lt;br class='autobr' /&gt;
http://0912233h.esidoc.fr/ Esidoc est le portail documentaire du CDI. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il permet d'effectuer des recherches en proposant des ressources en ligne gratuites : dictionnaires, encyclop&#233;dies, biblioth&#232;ques de livres num&#233;riques, banques d'images &#034;libres de droit&#034;, sites d'informations relatifs &#224; l'orientation et &#224; la sant&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Esidoc est aussi un catalogue en ligne : tous les documents pr&#233;sents au CDI y sont recens&#233;s. Vous pouvez effectuer une recherche (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;CDI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour acc&#233;der &#224; ESIDOC, cliquez sur le lien ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_224 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://0912233h.esidoc.fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L156xH52/esidoc-75514.jpg?1685597583' width='156' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Esidoc est le portail documentaire du CDI.&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il permet d'effectuer des recherches en proposant des &lt;strong&gt;ressources en ligne gratuites&lt;/strong&gt; : dictionnaires, encyclop&#233;dies, biblioth&#232;ques de livres num&#233;riques, banques d'images &#034;libres de droit&#034;, sites d'informations relatifs &#224; l'orientation et &#224; la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esidoc est aussi un&lt;strong&gt; catalogue en ligne&lt;/strong&gt; : tous les documents pr&#233;sents au CDI y sont recens&#233;s. Vous pouvez effectuer une recherche sur la base depuis n'importe quel poste informatique (au domicile ou au coll&#232;ge).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des informations pratiques sur le CDI sont &#233;galement disponibles, ainsi que le portail des jeux &#233;ducatifs, et un espace est consacr&#233; &#224; la &lt;strong&gt;ma&#238;trise de son environnement num&#233;rique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bienvenue au CDI !</title>
		<link>https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article88</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article88</guid>
		<dc:date>2015-09-18T09:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CDI est l'espace de tous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour travailler, lire, apprendre, emprunter des documents ou assouvir sa curiosit&#233;, entrez au CDI. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour vous accueillir : &lt;br class='autobr' /&gt;
Mme COQUELIN, professeur-documentaliste. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu d&#233;di&#233; &#224; la lecture, aux recherches, &#224; l'orientation et &#224; la culture. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves y sont accueillis dans le calme et doivent respecter les autres, pour y lire et y travailler . &lt;br class='autobr' /&gt; HORAIRES D'OUVERTURE DU CDI : :lire &lt;br class='autobr' /&gt;
LUNDI : 8H40 - (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;CDI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le CDI est l'espace de tous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour travailler, lire, apprendre, emprunter des documents ou assouvir sa curiosit&#233;, entrez au CDI.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour vous accueillir :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mme COQUELIN, professeur-documentaliste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;strong&gt;Centre de Documentation et d'Information&lt;/strong&gt; est un lieu d&#233;di&#233; &#224; la lecture, aux recherches, &#224; l'orientation et &#224; la culture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves y sont accueillis dans le calme et doivent respecter les autres, pour y lire et y travailler .&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;HORAIRES D'OUVERTURE DU CDI :&lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; :lire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;LUNDI :&lt;/i&gt; 8H40 - 17H00 /&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pause m&#233;ridienne de 11H50 &#224; 12H25&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;MARDI :&lt;/i&gt; 8H40 - 17H00 /&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pause m&#233;ridienne de 11H50 &#224; 12H25&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;MERCREDI :&lt;/i&gt; 8H40 - 12H35&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;JEUDI :&lt;/i&gt; 8H40 - 15H05 /&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pause m&#233;ridienne de 11H50 &#224; 12H25&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;VENDREDI :&lt;/i&gt; 8H40 - 14H00 /&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pause m&#233;ridienne de 11H50 &#224; 12H25&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;LE PRET DE DOCUMENTS :&lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Except&#233;s les encyclop&#233;dies, les dictionnaires et certains ouvrages de r&#233;f&#233;rence, tous les documents peuvent &#234;tre emprunt&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour les fictions&lt;/i&gt; (romans, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre, contes, po&#233;sies) : 3 semaines&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour les BD, les livres documentaires et les p&#233;riodiques :&lt;/i&gt; 1 semaine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour la documentation sur l'orientation :&lt;/i&gt; 2 jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les dur&#233;es de pr&#234;t sont n&#233;gociables avec la professeur-documentaliste : n'h&#233;sitez pas &#224; venir prolonger le pr&#234;t pour avoir le temps de terminer votre livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'oubliez pas non plus qu'un &lt;strong&gt;cahier de suggestions&lt;/strong&gt; est disponible au CDI : id&#233;es d'animations, propositions d'achats sont les bienvenues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention cependant, cela reste des suggestions ... elles peuvent ne pas &#234;tre retenues mais la professeur-documentaliste y accorde toujours une attention particuli&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Citer ses sources</title>
		<link>https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article13</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article13</guid>
		<dc:date>2013-10-14T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Citer ses sources permet de RETROUVER, RESPECTER, PROUVER. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour citer ses sources, il suffit de respecter des normes de pr&#233;sentation. De mani&#232;re simplifi&#233;e : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; pour un livre : Auteur. Titre. Editeur. Ann&#233;e de parution &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; pour un article de p&#233;riodique : Titre de l'article. Nom du p&#233;riodique, n&#176;, date de parution. Pagination. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; pour un site web : Titre du site. Adresse url. Date de consultation &lt;br class='autobr' /&gt;
Astuce : pour r&#233;aliser une bibliographie, commencez par utiliser des catalogues de centres de ressources (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Fiches Methodes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Citer ses sources permet de RETROUVER, RESPECTER, PROUVER.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour citer ses sources, il suffit de respecter des normes de pr&#233;sentation. De mani&#232;re simplifi&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pour un livre : Auteur. Titre. Editeur. Ann&#233;e de parution&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pour un article de p&#233;riodique : Titre de l'article. Nom du p&#233;riodique, n&#176;, date de parution. Pagination.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pour un site web : Titre du site. Adresse url. Date de consultation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Astuce&lt;/strong&gt; : pour r&#233;aliser une bibliographie, commencez par utiliser des catalogues de centres de ressources (ex : Esidoc au coll&#232;ge). Les fiches des documents contiennent leur r&#233;f&#233;rence bibliographique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esidoc r&#233;pertorie des sites indiquant comment r&#233;diger les r&#233;f&#233;rences bibliographiques de documents s&#233;lectionn&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://0912233h.esidoc.fr/rubrique/view/id/10&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://0912233h.esidoc.fr/rubrique/view/id/10&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;lectionner un site sur Internet</title>
		<link>https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article21</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article21</guid>
		<dc:date>2009-09-23T05:30:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Plansson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;On ne peut jamais &#234;tre s&#251;r qu'une information est v&#233;ridique &#224; moins d'&#234;tre sp&#233;cialiste du domaine de recherche. Il est cependant possible de v&#233;rifier la validit&#233;* des informations trouv&#233;es. Plusieurs m&#233;thodes additionnelles doivent &#234;tre utilis&#233;es. croiser les sources d'informations choisir des informations issues de sp&#233;cialistes (ex : pour conna&#238;tre les risques li&#233;s &#224; l'utilisation d'un scooter, le site de la s&#233;curit&#233; routi&#232;re fran&#231;aise est recommand&#233;e ; essayer de rechercher les auteurs des documents lus sur (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Fiches Methodes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On ne peut jamais &#234;tre s&#251;r qu'une information est v&#233;ridique &#224; moins d'&#234;tre sp&#233;cialiste du domaine de recherche. Il est cependant possible de v&#233;rifier la validit&#233;* des informations trouv&#233;es. Plusieurs m&#233;thodes additionnelles doivent &#234;tre utilis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; croiser les sources d'informations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; choisir des informations issues de sp&#233;cialistes (ex : pour conna&#238;tre les risques li&#233;s &#224; l'utilisation d'un scooter, le site de la s&#233;curit&#233; routi&#232;re fran&#231;aise est recommand&#233;e ; essayer de rechercher les auteurs des documents lus sur le r&#233;seau, v&#233;rifier s'il est possible de les contacter)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; choisir une information dat&#233;e : certains sites ou documents ont &#233;t&#233; mis sur le r&#233;seau a un moment &#194;&#171; t &#194; &#187; et n'ont jamais &#233;t&#233; mis &#224; jour alors que les informations ont chang&#233;es depuis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; analyser l'adresse d'un site : &lt;br class='autobr' /&gt;
ex : &lt;a href=&#034;http://www.unicef.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.unicef.org/&lt;/a&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
http = hyper text transfer protocol, il s'agit du nom du protocole d'&#233;change utilis&#233; sur Internet par le site, une connexion s&#233;curis&#233;e d&#233;buterait par https&lt;br class='autobr' /&gt;
unicef.org = nom de domaine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Unicef est le nom de l'organisme, ce peut &#234;tre aussi un nom d'entreprise, de personnes &#224; l'origine du site, parfois il peut s'agit du th&#232;me du site&lt;br class='autobr' /&gt;
.org = organisation. Il s'agit d'une classification des adresses de site. Pour un site institutionnel fran&#231;ais ou une entreprise souhaitant indiqu&#233;e son origine fran&#231;aise : .fr, pour un site commercial ; .com (aujourd'hui c'est le domaine le plus fr&#233;quemment achet&#233; car le moins cher), pour un site d'origine anglophone : uk ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* validit&#233; : valider un document revient &#224; conna&#238;tre l'identit&#233; de l'auteur, v&#233;rifier sa capacit&#233; &#224; parler de son sujet et &#224; assumer ses propos et tous ceux publi&#233;s sur son site.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mettre en forme un document </title>
		<link>https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article11</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?article11</guid>
		<dc:date>2009-06-12T06:09:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Plansson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tout dossier bien pr&#233;sent&#233; incite &#224; la lecture. Une pr&#233;sentation correcte n&#233;cessite de diff&#233;rencier les titres, utiliser des polices diff&#233;rentes, paginer, r&#233;aliser un sommaire, inclure un en-t&#234;te ou un pied de page, ins&#233;rer des documents... &lt;br class='autobr' /&gt; Voici quelques astuces pour r&#233;aliser ces diff&#233;rentes op&#233;rations. &lt;br class='autobr' /&gt;
I- Mettre en forme un paragraphe &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans tout traitement de texte, un paragraphe peut &#234;tre align&#233; &#224; droite, centr&#233;, align&#233; &#224; gauche, justifi&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour un texte courant, il faut veiller &#224; le justifier, une (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-olympe-champcueil.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Fiches Methodes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Tout dossier bien pr&#233;sent&#233; incite &#224; la lecture. Une pr&#233;sentation correcte n&#233;cessite de diff&#233;rencier les titres, utiliser des polices diff&#233;rentes, paginer, r&#233;aliser un sommaire, inclure un en-t&#234;te ou un pied de page, ins&#233;rer des documents...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici quelques astuces pour r&#233;aliser ces diff&#233;rentes op&#233;rations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I- Mettre en forme un paragraphe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans tout traitement de texte, un paragraphe peut &#234;tre align&#233; &#224; droite, centr&#233;, align&#233; &#224; gauche, justifi&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour un texte courant, il faut veiller &#224; le justifier, une citation est quant &#224; elle souvent centr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II- Modifier la police, la taille ou la casse du texte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La police correspond au style d'&#233;criture : Times Nex Roman, Vivaldi, Arial, ... Pour changer cette police, trois solutions existent : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; menu d&#233;roulant Format - Caract&#232;res
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dans la barre d'outil le menu d&#233;roulant des polices
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; clic droit &#224; la souris - police&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La taille du texte correpond &#224; sa grandeur : 12, 16, 24, ... Pour changer la taille, trois solutions existent &#233;galement : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; menu d&#233;roulant Format - Caract&#232;res
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dans la barre d'outil le menu d&#233;roulant des tailles
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; clic droit &#224; la souris - taille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La casse du texte correspond au terme minuscule ou majuscule. Il arrive parfois d'ECRIRE UN TEXTE EN MAJUSCULE SANS S'EN RENDRE COMPTE. Pour &#233;viter de tout r&#233;&#233;crire, il suffit de s&#233;lectionner ce texte, puis d'aller dans le menu d&#233;roulant Format - Modifier la casse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III- Ins&#233;rer un en-t&#234;te ou un pied de page&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les en-t&#234;te et pieds de page sont des zones qui ont la particularit&#233; de se reproduire automatiquement avec leur contenu sur l'ensemble des pages d'un dossier. G&#233;n&#233;ralement les en-t&#234;te servent &#224; reproduire le titre du dossier, les pieds de page &#224; avoir le nom des auteurs, la date et surtout la pagination. Tout texte &#233;crit dans une de ces zones appara&#238;tra sur toutes les pages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ins&#233;rer un en-t&#234;te ou un pied de page, il suffit d'aller dans le menu d&#233;roulant ins&#233;rer - en-t&#234;te ou ins&#233;rer - pied de page.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV- Paginer un dossier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rajouter une pagination &#224; un dossier de plusieurs page permet de se rep&#233;rer facilement et donne une r&#233;elle finition. Il existe une pagination automatique qui s'ins&#232;re dans le pied de page.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mettre simplement un num&#233;ro de page, aller dans le menu d&#233;roulant Ins&#233;rer - Champs - Num&#233;ro de page. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ex : 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mettre un num&#233;ro de page par rapport &#224; un nombre de page, aller dans le menu d&#233;roulant Ins&#233;rer - Champs - Num&#233;ro de page. Rajouter un barre trasnversale : /. Puis dans le menu d&#233;roulant Ins&#233;rer - Champs - Nombre de page.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ex 1/4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;V- Ins&#233;rer des documents&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'insertion est une technique qui permet d'ajouter de mani&#232;re permanente des images, phtos, tableau... M&#234;me sans une connection Internet ou le fichier p&#232;re, cet &#233;l&#233;ment appara&#238;tra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ins&#233;rer tout type d'&#233;l&#233;ment, il faut passer par le menu d&#233;roulant Ins&#233;rer ou Insertion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ins&#233;rer une image, il faut pr&#233;alablement enregistrer cette image sur l'ordinateur puis aller la r&#233;cup&#233;rer au chemin suivant : Ins&#233;rer - Images - &#224; partir d'un fichier&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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